2026년 에듀테크 스택: ‘더 적게, 더 크게’ 전략의 3가지 핵심
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코로나19 팬데믹은 교육 현장의 디지털 전환을 가속화하며 수많은 에듀테크 도구 도입으로 이어졌습니다. 하지만 무분별한 도입은 ‘너무 많은 도구, 너무 적은 효과’라는 딜레마를 낳았죠. 투자 대비 학습 효과가 불분명하고 복잡성만 가중되면서, 이제 교육 현장은 에듀테크 스택 재고에 나섰습니다. 에듀테크 과잉 시대: 양에서 질로의 전환 지난 몇 년간 교육 현장은 LMS부터 AI 기반 솔루션까지 다양한 에듀테크 도구를 도입했습니다. 이는 혁신 열망을 반영했지만, 대부분 장기 전략이나 통합성 고려 없이 이루어졌습니다. 결과적으로 교사와 학생은 다양한 플랫폼 사용에 혼란을 겪었고, IT 부서는 지원에 과부하가 걸렸습니다.…