에듀테크 포용성, 장애 학생 소외 막을 한국형 전략은?
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“ 교육 기술 논의에서 장애 학생들의 학습권이 간과되는 문제를 조명하고, 미국의 사례 분석을 통해 한국 교육 현장에서 에듀테크가 모든 학생에게 보편적 학습 경험을 제공하기 위한 정책 및 실무 전략을 깊이 있게 다룹니다. 특히 보조공학 기기의 중요성과 포용적 설계의 필요성을 강조합니다. ” 전문가 통찰 및 한줄평 (Insight) 교육 기술은 그 자체로 목적이 아니라, 모든 학생의 학습을 돕는 강력한 수단이 되어야 합니다. 특히 장애 학생의 학습권을 보장하는 포용적 에듀테크 정책이야말로 한국 교육의 미래 경쟁력을 결정할 핵심 과제입니다. 일률적인 규제보다는 섬세한 정책 설계와…