IT 교육 시장, 왜 ‘효과’보다 ‘마케팅’에 돈 몰리나
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“ 300억 달러 규모의 K-12 교육 기술 시장이 학생 성과 개선에 대한 좌절감에도 불구하고 제자리걸음인 이유를 분석합니다. 화려한 마케팅과 익숙함이 실질적인 학습 효과를 압도하는 시장의 기형적 구조와 해결책을 제시합니다. 특히 ‘어수선한 중간 지대’의 자금 부족 문제와 연구-실행 연계 실패를 진단하고, 한국 시장에 대한 시사점을 포함합니다. ” “AI 시대, 에듀테크 시장의 기형적인 구조를 파헤치다.” 2026년 현재, 약 300억 달러에 달하는 막대한 K-12 교육 기술 시장은 학생들의 성과 개선에 대한 끈질긴 불만에도 불구하고 여전히 답보 상태에 머물러 있습니다. 이는 혁신 부족의 문제가…